«Февральская лазурь». Мир искусства Игоря Грабаря
2 апреля, 2020 в 20:24,
Нет комментариев
25 февраля Домодедовская школа №8 превратилась в творческую мастерскую, в которую съехались учащиеся и педагоги всех школ городского округа Домодедово. Тема занятия – ««Февральская лазурь». Мир искусства Игоря Грабаря». Этот замечательный художник долгое время жил на Домодедовской земле, в имении Николая Мещерина – усадьбе Дугино. Здесь в полной мере проявилась одна из знаковых для его живописи тема – снег. Сам художник говорил, что самый интересный для него пейзаж – зимний.Картины Игоря Грабаря известны всем: их репродукции есть в школьных учебниках литературы. А вот о жизни и творчестве этого удивительного человека мы мало что знаем. Художник, искусствовед, ученый, директор музея, реставратор, писатель, педагог, архитектор, художественный критик, академик, профессор… Это все – один человек– Игорь Эммануилович Грабарь. Обладая уникальной работоспособностью и безграничной любовью к миру и искусству, Игорь Эммануилович, смог стать и художником, и ученым и директором музея.
Обо всем этом участники творческой мастерской узнали из театральной постановки, подготовленной учениками 8 классов под руководством учителя литературы Авдеевой Светланы Ивановны и руководителя муниципального методического объединения учителей изобразительного искусства Классен Аллы Викторовны. Затем гости разошлись по мастер-классам, тематика которых так или иначе перекликается с творчеством И.Э. Грабаря. Выбор был огромный: «Весенний пейзаж», рисование песком по мотивам творчества И. Э. Грабаря «Хризантемы в хрустале», «Натюрморт в витражной технике», «Зимний пейзаж», Брошь из фетра«Февральская лазурь», «Архитектура как творческий источник при создании костюма», Акварельный мастер-класс, «Приемы работы гуашью», «Подарок для мамы», и другие. Все были воодушевлены творчеством великого художника и каждый смог создать свой маленький шедевр! А итог нашей творческой встречи, пожалуй, лучше всего подведут слова самого Игоря Грабаря:/
« ... искусство, искусство и искусство. С детских лет до сих пор оно для меня – почти единственный источник радости и горя, восторгов и страданий, восхищения и возмущения, единственное подлинное содержание жизни
