Методические рекомендации Дистанционное обучение в преподавании изобразительного искусства
Определить подходящие ресурсы и приложения для дистанционной формы обучения по своему предмету. Определить совместно с другими учителями, работающими в этой же параллели, об единообразии используемых цифровых ресурсов и инструментов.
Сформировать список и краткое описание цифровых ресурсов и инструментов для обучающихся каждой параллели.
Разработать форматы домашних заданий в виде творческих и проектных работ, организовать групповые работы учащихся класса с дистанционным взаимодействием.
Рассмотреть возможность записи урока на цифровой носитель.
Учителя изобразительного искусства, технологии, работающий с обучающимися в режиме удаленной коммуникации, должен также помнить, что на уроках в условиях цифрового вещания необходимо чередовать различные формы работы, не забывая о работе с текстом учебника, легко адаптируемые к цифровым технологиям.
Так же ресурсы электронного журнала предлагают ряд возможностей, для дистанционного обучения и контроля знаний, например, к уроку можно прикреплять ссылки на интерактивные задания или электронные учебники и библиотеки, вставить изображения, видео и аудио файлы, статьи, документы и многое другое. Создавать тренировочные и контрольные тесты для проверки знаний, обмениваться сообщениями, что открывает перед учителем огромный потенциал творческих находок и идей в преподавании своего предмета.
Для организации занятий в дистанционном режиме учитель может пользоваться сайтами:
1 Официальный сайт Министерства образования и науки РФ http://минобрнауки.рф.
2 Официальный сайт Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки http://obrnadzor.gov.ru.
3 Официальный сайт ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» http://www.fipi.ru.
4 Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru.
5. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://schoolcollection.edu.ru.
6 Интернет-портал «Исследовательская деятельность школьников» http://www.researcher.ru.
7 Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru.
8 Сайт издательства «Макмиллан» http://www.macmillan.ru.
9 Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru.
Для педагогов обеспечен свободный доступ к методической и информационным материалам для подготовки к дистанционным урокам http://catalog.prosv.ru/category/14 и на https://media.prosv.ru/
Для практической работы учителям изобразительного искусства будут полезны также следующие ресурсы:
журналы «Искусство» (ИД «Первое сентября», www.iscusstvo.ru); «Мир музея» (www.mirmus.ru); «Наше наследие» (www.nasledie-rus.ru); «Искусство в школе» (http://art-in-school.narod.ru);
официальные сайты министерства культуры РФ
телеканала «Россия-Культура» (http://tvkultura.ru);
официальные сайты: «Союз художников России», «Союз архитекторов России».